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第十三届青年教师基本功大赛之:专业技能竞赛
作者:  更新时间:2018-01-15 阅读:人次 

1月13日下午,集团第十三届青年教师基本功大赛拉开新的帷幕,开展最后一项专项比赛——专业技能竞赛。本次竞赛在实小校区进行。

根据学科特点,本次专业技能比赛分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息几个学科进行。选手们积极备战,以饱满的热情和认真严谨的态度迎接本次竞赛,展示了各学科选手的扎实基本功。为确保比赛公平公正,集团副校长林玉平、集团协调部主任董文歆就工作纪律、工作流程、评分标准等对评委作了明确要求,实小教务处刘龙虎主任对工作人员就分工安排和工作要求作了详细说明。

语文学科专业技能竞赛内容为即兴创编故事。每五分钟,一名选手进入准备室,从四组故事场景中抽取一个,准备五分钟后进入比赛室,进行现场展示。大部分选手创编的故事有明确的主题、完整的结构,他们用抑扬顿挫的语言、丰富的情感和生动的肢体语言演绎各自创编的或有趣、或感人、或深刻的故事,无不彰显着一小语文教师扎实的专业功底。

 

数学学科专业技能竞赛内容为教具制作。在规定的40分钟内,选手们利用废旧纸盒、卡纸、胶水、吸管等材料制作教具——活动式口算器。选手们充分发挥自己的聪明才智,集思广溢,制作的作品构思精巧、品种多样、颜色鲜艳、制作精致,体现了科学性、知识性、趣味性、创新性等特点。

 

英语学科主要检测选手们听、读、译的技能。选手们听一段录音,听三遍,然后当场口头翻译,翻译后再用英语读出所听的内容,评委们从选手表述时的流利度、准确性、关键词的翻译等方面给出评分。选手们听材料时聚精会神,翻译时尽可能做到准确,朗读材料时语音正确、语调优美。参赛选手们态度认真,力争获得好成绩。

 

音乐学科专业技能竞赛项目是即兴弹唱。即兴弹唱是音乐教师必备的基本功,也是音乐教师胜任教育工作的必备的一项技能。即兴弹唱展示了教师才能,也为今后更好地教育教学,成为全能型的教师打下扎实的基础。整个比赛中,选手们弹唱流畅,演唱声情并茂,给评委们留下深刻印象。

 

体育学科专业技能竞赛分为三项,包括广播操、队列和专项技能示范。参赛选手们依次自己边喊口令边完成各项比赛内容,每项内容结束后评委老师有针对性地指导,并组织选手们进行训练,深层次地去领会动作要领和教学时的技巧和方法。

 

美术学科专业技能竞赛内容是黑板报报头设计。本次竞赛要求选手们在40分钟内完成以植树节为主题,文字与图画相结合的报头设计。评委们从板报整体感觉、主题贴切度、美术字的工整、美观以及绘画形象的生动程度几方面给选手打分。通过最后的呈现效果,可以看出六位参赛选手都非常重视这次的比赛,都能够准确的抓住主题,设计出的板报也各具特色。但是在艺术字的字体结构和整体效果上还是一定差距。

 

科学组专业技能比赛为实践操作,选手利用电池、导线、回形针、硬纸板等材料,进行了巧妙的构思,完成了双控效果的电路。信息组专业技能比赛,选手们根据抽取的主题,利用scratch软件,边构思边制作程序。经过紧张的思考和制作,完成呈现教育观点、信息能力和审美水平的程序。

展教师风采,促技能提升。本次专业技能竞赛,为选手们提供了一个展示风采的平台,展示了一小年轻教师扎实的专业功底与技能。相信他们一定会以此次活动为契机,不断学习,不断反思,努力提高自身业务素质。

编辑:陈晓祥
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